由于经验的缺乏，在班级管理方面有很多不足，虽然经常听到有任课老师表扬班级孩子们表现不错，但我总觉得我管得相当累，有很多事情都要我这个主任去解决，班级中的小干部们他们的作用没有充分发挥，距离魏大师的境界那还是相当遥远，所以寒假中也一直在考虑这个问题，开学以后更是经常把班干部的挑选和培养工作放在心上，我也终于在今天把这事和孩子们说了：重新选举班干部。

可我还是担心，要知道上个学期的小干部是怎么出来的吗？我和大多数老师一样，采用学生上台竞选的方式，可是令我想不到的是，有很多孩子不敢上来，就连几个我私下打听过认为很有资质的几位所谓的优秀生也没上来，你推我，我推你，到最后好说歹说，总算又赶了几个上来，终于凑足了班干部的人数，但问题立刻就出来了，他们的工作能力绝对不如以前的那几个不肯上台竞选的班干部，所以班级中始终也存在许多的问题，就算我再三强调，但由于得不到有力的执行，效果很一般。如每天早上的早读，把重要性以及好处甚至我的些许恐吓都提了，可是监督早读的纪律委员在班中人气不够，因而效果始终一般。有老师说，你们班不是有胡恩惠吗？是有，但把每件事都交给她去做，一她要累坏，二，那还要其他人干吗？所以令我苦恼不已。

下周的班队课就要重新选举了，但选举的方式我还没决定，到底还是自由竞选呢？还是我使用一下班主任的权利，就自己决定算了。各有利弊，难以取舍。

下面简单说一个语文教学上的题目：选择义项。今天做到这么一个题目：牧羊姑娘放声唱。其中这个“放”字是什么意思？我只选其中2个给大家选：一是放纵；二是发出。我选了二。然后我就要给学生讲解了，但在讲解之前，我为了保险起见，就去翻了一下答案，吓我一跳，标准答案是一：放纵。这怎么可能嘛？我赶紧跑去找隔壁张老师，她简单讲解了一下，看我还在困惑，又特地跑去办公室拿了字典给我看，咳，差点误人子弟啊。可其实说实在的，到现在对于这个“放”字我还是放不下，请看过本文的老师发表一下高见，帮我分析分析，先谢了。