| 读＜教有所思＞有感 |
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作者：陈水英 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2010-3-2 11:15:14  |
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年前，学校为我们准备了几本书，让我们自己挑选一本，在寒假的空闲时间里能够享受充实的精神食粮。在这么多的书中，《教有所思》这个本书深深地吸引着我，缘于它的作者李镇西。对李校长的了解并不多，于是毫不犹豫地选了这本书。
这是一本展现作者教育情怀、人生体味和社会视野于一体的随笔选。“教育”的话题，在本书中是与人生与社会水乳交融的，或议论，或叙事，或抒情，或抨击，或讴歌……从寻常小事中发现人生的真善美，于司空见惯处抨击教育的假丑恶。阅读此书，读者的情思也许会不知不觉随作者的心灵一起飞翔……看着看着，我的心灵不禁一颤：这才是我们“寻常百姓”教育一线工作者们爱读的，这才是最贴近我们教学实际的呀！
教育无小事，事事都育人。在教育的过程中，我们不但有拥有一颗童心，做孩子们的好朋友，我们还需要有爱心，没有爱就没有教育。其实在教育教学工作中，只要把批评建立在关心热爱学生的基础上，体现出对学生的真诚与期望，当学生感受到老师对自己的关心和爱护时，他们会更“倾心”于老师，更乐于接近老师，更愿意接受老师的批评教育。所谓的“亲其师，信其道”就是这个道理吧！
要有爱心就应该去掉自己的私心，对学生不应该偏心。公平对待每一个学生，不歧视后进生。李校长常讲到后进生是一笔很好的教育资源，用心研究孩子每一天的变化，你会发现每一个孩子都在进步，每一个孩子都有自己的闪光点，每一个孩子都是最棒的。“爱，是教育的前提，但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。”
怎样的教师才真正的教师，真正受学生的喜爱教师呢？李老师也像我们阐述了他的观点，“走下神坛摘掉面具的教师才有长久的魅力。”据调查，学生喜欢开玩笑的教师，喜欢看老师自己犯了错误抓头皮的样子，喜欢老师讲义气够朋友，喜欢看老师在球场上与他们一起打比赛，喜欢听老师在台上唱歌跑调……原来学生讨厌老师摆架子，他们宁愿他们的老师有很多的小缺点，然后他们有资格当面评论你的小缺点，希望你改正，这时学生是多么爱你！这样的老师充满魅力，因为你本色，你个性。你是普通的，你是善意的，你是真实的，因而你也是最美的。我至此茅塞顿开，恍然大悟。当教师首先是当回自己，不要刻意扮演，更不要老想着证明自己像个老师。你无须证明，你就是老师。如果你真实，如果你本色中有善良和美好，如果你有追求学问的勇气和策略，那么就尽情在学生面前表现你自己吧，不必遮遮掩掩，不必正襟端坐，像个被人供奉的神灵。尽管你也许并不高大，也不漂亮潇洒，但是，你是最美的。
从书中，我读懂了一个教育家对生命的热爱，对使命的尊重，对事业的热忱，对学生的耐心，。而他，没有任何的豪言壮举，也没有夸夸其谈的理想抱负，只把这一切融入了日常的教学生涯中，凭借一支笔，一种思绪，以腔的热血，倾注于纸上，把自己的教育情怀、人生体味用随意的“随笔”表现出来，李校长的可贵之处还在于，他追随教育大家，并不是做简单的复制，他要做最好的自己，做有个性的教育家。
“如果我们仅仅把教育当作一门职业，那将是很累的，而且累得很被动——为学生累，为家长累，为社会累……但如果我们把教育当作一项事业，那么一切酸甜苦辣都是‘自找’的，因而是心甘情愿的”。对我们老师来说，换个角度来看待一些教育现象，你会发现教育生活原来并不那么苦涩；换个角度来看待后进生的行为和表现，你会发现他们除了学习成绩差一些以外，其实他们也有许多可贵之处，也许你的心情就愉快得多；换个角度来看待名利和金钱，你会感受到知足常乐带给你的轻松与快乐……
《教有所思》让我悟到了很多。感谢！ |
| 文章录入：陈水英 责任编辑：徐美勤 |
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