| 寒假作业面面观 |
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作者：蔡晓琰 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2010-3-2 9:15:12  |
上学期期末检测结束那几天，我一直在考虑要不要给学生布置些作业？布置多少作业合适？想想不要布置作业了，让孩子们开开心心、轻轻松松过个年吧，思考再三却始终拗不过“毕业班了，需要复习的内容太多，还是布置点吧”的想法。于是，在结业典礼那天，我还是给孩子们布置了点作业。抄写四、五年级共四册书上的四会单词一遍。因为三年级还没有要抄写背诵的单词，六上又刚学完不需要抄， 所以只抄四五年级的。一册书上的四会单词大概有50个左右，四册书就是200个单词。寒假20天左右，每天也就抄10个单词。自己盘算了下，觉得量也不多，就布置下去了。怕个别不自觉的学生不能完成作业，我还特地通过校讯通把寒假作业告知了家长。
开学了，第一天走进课堂便稍稍了解了下寒假作业的收交情况。每班约有2/3的学生已经交齐，还有个别学生忘带，我提醒他们下周一务必带来。 今天是星期一了，又陆陆续续交来一些作业。空课时间，我把这些寒假作业翻了翻浏览了一遍。发现这样几个有趣的现象：
首先是一些认真的学生、负责的家长，我只布置学生单词抄一遍，但有个别学生抄了4遍，一问才知道是家长要求的。这部分学生作业完成质量很高，作业还很讲究格式呢！从第一页开始先写明第几册书，换一单元就空一行，特别标注清楚是第几单元。看着这样的作业真是赏心悦目啊！另一部分学生就按我的要求抄了一遍单词。有工整规范的，有马马虎虎的，当然少不了也有字迹潦草的。还有个别作业不做的学生。最好笑的是有个学生在开学报到前一天就在QQ上对我说：“老师，告诉你个不幸的消息。”我还吓了一跳，赶紧问“怎么了？”。他回复到：“我四五年级的书没有了。”我知道他一定是作业没做，怕我开学批评他，他还先给我“打预防针”呢。我就装不明白故意问他：“那你的书呢？”他说“被爸爸借给别人了。”我说：“没关系，我有的，我可以借给你。”这下他没话说了。
看了学生的寒假作业，还真有几份感慨。我相信认真完成作业的对四五年级四会单词巩固一定能起到很大的作用。昨天，我让孩子们各班成立一个“寒假作业评审委员会”，委员有各班英语课代表，英语组长，还有几个成绩中下的学生。让他们自己评选出优秀寒假作业。对这些优秀作业，我打算在各班办一次优秀寒假英语作业展，并给予一定的奖励。希望学生能通过这次优秀寒假作业的评选和展示，能看到山外有山，在英语学习方面更加刻苦勤奋。
上学期我们的期末检测成绩并不理想，这学期我感受到了前所未有的压力。六年级毕业班，面对200张稚气未脱的脸庞，我仿佛看到了他们身后那400双殷殷期盼的眼睛。任重却道不远矣，在有限的4个月时间里，我们需要进步、进步再进步！ |
| 文章录入：蔡晓琰 责任编辑：徐美勤 |
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