| 科学制定计划 组织有效复习 |
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作者:翁勤林 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2010-6-9 7:36:17  |
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开展有效复习是实施有效教学工作的关键。为此,天妃小学6月7日的在如何开展有效复习方面进行了探讨和交流。
6月7日(周一3:35—4:35)是天妃小学传统的每二周一次的业务学习时间,按计划本次是期末复习计划的制订,我们一改往年教导处提出复习要求,然后大家分组制订的传统,和理论中心小组学习相结合。会议由业务副校长翁勤林主持,在简短的开场白后,先由备课组长王利娟老师代表六年级语文组的老师向全体老师交流复习计划,简单分析了复习的重点、难点,然后介绍如何进行单元、分类、相关的综合练习的复习方法,最后说了9点教师方面的措施。第二位是备课组长李纯红老师代表二年级数学组交流,针对二年级数学教材八个单元内容多,小朋友年龄小,兴趣维持点不长的特点,交流在分单元进行复习时把书上总复习的练习结合到单元复习中一起完成,在每一次的综合练习后针对学生的薄弱处在课堂上再一次进行重点讲解。第三位交流的是英语教研组长陶雪芬老师,针对英语知识的内容涉及到许多以前学习过的知识,而五年级的学生中有一大部分的学生英语基础差,学习习惯不好,而且对英语学习没有兴趣这些特点,除了一些独家的复习方法外,重头是是补差工作,这期间主要是补差工作,让他们体会成功的快乐,并对自己充满信心。最后交流的是体育教研组长李建老师,主要针对本学期应考查项目进行系统的整理与考核,并登记好成绩,并根据学生平时的表现进行自评、互评和教师评价,综合考评每一位学生的学期体育成绩。同时代表所有的体育老师表示,在上好最后阶段的体育课的同时,会抽出一定时间协助其他学科老师做好相应的工作,打好团体仗!最后顾巧明校长补充说了三个转移、二个关注和一个切记!相信对全体老师有一定的参考价值。
本次会议的中心点就是,“关注学生,课堂提效”,并以科学的复习计划为引领,以教学疑难问题为切入口,以复习课堂效率为抓手,借复习教学研讨活动为平台,切实减轻学生的课业负担,培养学习能力,提高了复习效率。更体现了天小的感恩、团结氛围。 |
| 文章录入:翁勤林 责任编辑:翁勤林 |
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